自分で考える子どもたち

佐々木

だから、「問題児」も、うまく引き出してあげれば、すごい能力が出てくる。意欲的なんですよ、まさに。意欲的だから、ぶつかっちゃうんですよね、いろんなところに。

で、おとなしくやっている子っていうのは、自分で制御しているんだけど、自分を殺しちゃっているわけですよね。だから、いろんなものが出てこない。それが原因で自分自身を見失って、困っちゃって、引きこもっちゃったりする子もいっぱいいるわけですよ。

だから、その彼にとっては「動物園みたいだった」って言うのはとっても嬉しかった、ってことなんですよね。

一色

嬉しかったみたいですよ。で、面白いことを言うんですよね。「大学へ行ってみると周りの連中が子どもに見えた」って。で、「僕らは、彼らが言っていることは、全部高校時代に終わっちゃったし」みたいなね。

別に、遊びがどうのっていうことではなくて、考え方が極めて幼稚。結局、なにもやらされてこないから、「これをやりなさい、あれはやっちゃだめ」でずっときた子たちと、「好きにしていいよ」って言われて、サボるときはサボるし、つけが回って自分がしんどい思いをした子たちのね、違いですね。

だから、その彼は、「大学って、すごく楽だ」って。「うちにいたときは、自分で考えて、『今日、なにをしなきゃいけないか』とか、『どうしようかな』って考えていたけど、大学はもう、ずっと時間割の通りにやればいいんだ」って。それはすごく、僕、嬉しかったんですよね。「分かってくれる奴がいた」みたいな気持ちでね（笑）。

佐々木

子どもたちが、ひとり立ちしていくと、うれしいですよね。

一色

僕は、突っ張ってる連中によく言うんです、「別に、それはあなたの個性だし、いいんじゃないの？」と。「ただ、『あいつらから、こういう目で見られる』とか、『バイトへ行ったらこうだった』とか、愚痴を言うな」と。「それを甘んじて、自分でそういうことをやっているんだから」

佐々木

好きでやってるんだから、ということの自覚ですね。

一色

「まず、前提でやれ」ということが1つ。もう1つは、「引きこもりやいじめにあった子っていうのは、お前らの頭を見ただけで怖がるんだ」と。で、「そのことは前提として考えておいてくれ」と。

佐々木

そうしたら、みんな、「はい」って聞くんですか？

一色

まあ、みんな、ある意味、痛みを分かって、うちに来てますから。そういった意味ではね、みんな同じなんですよ。