イー・ウーマン古荘純一「お受験」ストレスとうまくつきあっていますか?

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会議番号:2544

「お受験」ストレスとうまくつきあっていますか?

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【開催期間】
2008年09月22日より
2008年09月26日まで

円卓会議とは

このテーマの議長

古荘純一　青山学院大学教授、小児精神科医

皆さまのご意見を読みますと、一貫校もそれほど強く支持されているわけでもなさそうですね。“真打ち”さん……

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3日目までに届いている投稿から...

受験タイミングの違い (oopon・千葉県)

「中学受験＝一貫校受験」という認識は、私にはありません。大学受験までの間に受ける受験時期の違いにしか感じません。中学から一貫校に通ったとしても、別の高校へ進学することもあると思います。受験の苦しみは誰でも一度は通るものだと思います。私からすれば、それを早く経験するかしないかの差でしかありません。今、子どもの中学受験をどうするか考えてますが、少しでも勉強やスポーツに集中できる環境でいろいろなことを学んでほしいと思っています。

学力のみでなく性格も視野に (真打ち・栃木県・39歳)

最近、地元で新たに一貫校が開校され、周囲の関心も高く倍率も相当なものだったが、通う本人にとって良い選択だったかどうかは、学校生活を送り初めて判ることではないだろうか。受験の緊張感から今後解放され、中だるみ的になってしまう場合も、私は懸念している。兄弟で、私立・公立と異なる家庭が何組かあり、話を聞くと親がそれぞれの性格などを見極め、兄弟揃って必ずしも私立・一貫校へという思いではない事を知り、本当に子ども本位に進路を考えているのだと感心した覚えがある。

中高6年間のメリット (Coco Bennie・広島県・40歳)

私自身は中学受験を突破し、中高一貫校へ入りました。私の場合、バレエやピアノのように勉強以外に時間をとられる趣味を持っていました。高校受験がなかった分、趣味＝好きなことを思う存分謳歌できたと思います。また、進路指導も、先生と生徒がお互いを知るのに十分な時間がありますから、相談や話し合いがしやすかったとも思っています。私立の場合、転勤で恩師がいなくなることがほぼないので、在学中だけでなく、卒業後の今もいい関係が保たれています。

正直うらやましい (不二子・大阪府・38歳)

4年後になりますが、中学受験を考えています。私の母校でもある大学の付属中学で、そのまま大学進学も可能です。共学で校風もよく、私は大変気に入っています。まだ子供はよくわかってませんが。でも中学受験は、失敗すれば公立中学に行けるのだし、そんなにストレスに感じなくてもいいのでは？高校でも、大学でも、挽回するチャンスはいくらでもありますし。また受験して、これからいろんな道が開かれているのは、正直うらやましいです。

10歳からの子どもに負担では？ (kakiporu・東京都・44歳)

わたしと子どもは中学受験までは時間がありますが、いまから想定される中学受験は（あくまで今の現状を見聞きする限り）小学生の中学年からの子どもにとっては負担であるように感じてなりません……それがかわいそうに思えて早期の受験を考えてしまいます。なので今現在は楽しんで行きたいと思っていますが、中学受験となった場合にはストレスを感じるかも知れません。でも、中学受験だと興味ある学校も結構あるんですよね。

これからの課題 (Parilla・大阪府・30歳)

私自身小中高一貫校で育ち、世界が狭いなあと思いつつ、小4の長女には受験させようかと考えています。ひとつは地元の中学の環境に疑問があること、もうひとつは内部進学とはいえ一応の受験勉強をしたことで自分自身集中力がついたように思うから。本人次第ではありますが、ちらほら友達同士でもそんな話題が出るらしく興味もある様子。共働きで下も小さいので、現在の公文式を中心に短期で乗り切る方法を考えています。こちらの現在進行形経験のお話はとてもリアリティがあって参考になります。

これからまさに突入です (ゆうあんどみいこ・東京都・45歳)

小4の息子がおり、中学受験しようと思っているので、タイムリーなテーマに興味津津です！　先日、私立校が一堂に会するイベントに参加し、一度に何校もの先生方と話す機会を得ました。さすが私立校は独自の教育方針を掲げていて、学校によってこれほどカラーが違うものかと驚くとともに、本当に我が子に合った学校を選ぶことが大切だと認識しました。その中でも、今の彼には学力的にちょっと厳しいところをとりあえず目標にしています。少し高い目標を立てることが、いいストレスになると信じて。

受験後にもストレス？ (サンナ・埼玉県・40歳)

児童思春期病棟内で仕事をしていると、お受験の前のストレスより、合格後に生活に不適応を生じて入院加療を選ぶ方の方が多いように見ています。燃え尽きてしまったのか、入学校への期待が大き過ぎたからか、親の関心が不安定になった（自分に向かなくなった）からなのか……。お受験前も後も、合否はともかく子どもの努力を称えてあげられる大人でありたいと思います。子どもの努力を称えられる大人を見ていれば子どもは自分を褒められるのではないか、と思います。

4日目の円卓会議の議論は...

一貫校で個別のニーズに応えるのは困難

皆さまのご意見を読みますと、一貫校もそれほど強く支持されているわけでもなさそうですね。“真打ち”さんのご意見のように通う本人にとって良い選択だったかどうか、“ゆうあんどみいこ”さんのご指摘のとおり、独自の教育方針を掲げていて、学校によって大きくカラーが違うので、“Parilla”さんのご指摘のように、狭い世界しか経験出来ないということも言えそうです。

また、高校受験や大学受験の勉強をしないと、大学入学後も勉強をしないのではないかと考えている人も少なくないようです。もちろん大学の希望の学部、学科に推薦を受けるため学内の試験に真剣に取り組み、大学進学後も優秀な成績の学生も存在しますが。

一貫校といえば私立校をイメージしますが、最近は公立でも「小・中一貫校」が誕生しています。公立の一貫校では、家族背景も親の考えもまったく異なる子どもたちに、9年間同じ学校で教育を施すことは必ずしも好ましいことではないと思います。

私立の一貫校に通う、閉塞感の強い子どもの相談を受けることもあります。一貫校が自分の希望に合えば問題ないのですが、入学後に何らかの違和感を感じた時、その学校が個々のニーズに応じた対応や教育が出来るかというとそう簡単ではありません。違和感を持った子どもに出来るだけ多くの選択肢を与えて選ばせることが出来るとは思えないのです。

“oopon”さんのご意見のように、校風が合わなければ別の高校、大学を選択することになるのですが、親子ともにその決断が出来るのかが重要です。親は、せっかく入学したのだからと原籍校にこだわることが多く、子どもの場合は、校風の違い、環境の変化に対する不安も強いものです。特に私立校から私立校への変更が容易ではないように思います。

明日は最終日です。もう一度、子どものお受験の意義について考えたいと思います。
また受験をする子どもへのよい働きかけ等についてご意見をいただきたいと思います。

古荘純一
青山学院大学教授、小児精神科医


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