イー・ウーマン陰山英男新しくなる学習指導要領の内容に賛成ですか?

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会議番号:2740

新しくなる学習指導要領の内容に賛成ですか?

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【開催期間】
2009年06月08日より
2009年06月12日まで

円卓会議とは

このテーマの議長

陰山英男　立命館大学教授、立命館小学校副校長

再来年、2011年から新しい学習指導要領がスタートします。今から10年前、教科書の内容が3割削減される�……

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1日目の円卓会議の議論は...

再来年、2011年から新しい学習指導要領がスタートします。

今から10年前、教科書の内容が3割削減されるということで、ゆとり教育が批判にさらされました。その転換として、今回の新しい学習指導要領が提起されました。

今回の改定で、小学校では、円周率は3.14であるとか、台形の面積であるとか、問題にされていたものが全て復活してきます。また今回の学習指導要領の第一の目的は、学力向上となっています。何度も繰り返し学習するような構造になっています。例えば分数のような重要な内容については小学校の2年生から導入が始まり、学年が上がっても再び学習することになりました。

また、教養という観点からも、例えば地理では、今まで義務教育では3つの国と3つの県しか学習しなかったのですが、小学校の段階から主な国や全都道府県を覚えるということが示されています。このようなことから、授業時間数は週に1時間程度増えることになるのですが、学習内容は大幅に増えることになります。

私は、中央教育審議会の委員ということで新しい学習指導要領の内容を推進してきました。しかし、しっかりとした学力を定着させるためなど、社会的に今回の改定の意図をきちんと知られないまま、内容が多くなり、難しくなった新しい学習指導要領が完全実施されたとき、「難しくしすぎではないか」という逆の批判が世論から出てくるのではないかと心配しています。

ゆとり教育から脱却するということを目標として、小学校からの英語教育の開始であるとか、基礎基本の徹底であるとか、多くのテーマを持った新しい学習指導要領ですが、皆さんはこの段階で、これだけの内容になることについて、賛成でしょうか、反対でしょうか。皆さんのお考えをうかがいたいと思います。

陰山英男
立命館大学教授、立命館小学校副校長


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