幼稚園を活用して待機児童を減らすには？

A：

前回の投稿を読んで思ったんだけど、保育園と幼稚園とで、だいぶ異なるイメージを持っている人が多いのね。

B：

本当ですね。簡単にまとめると、保育園は人間性や社会性を育むところ、幼稚園は、お稽古に近いイメージでとらえられている、という感じでしたね。

A：

うん。中には幼稚園の先生は、保育園と違って、長時間子どもを預かるノウハウがないから、幼稚園の「預かり保育」はちょっと不安、と書いている人もいたよね。

B：

その点なんですけど、多くの学校では、保育士と幼稚園教諭の資格を同時に取得できるようになっているので、最近は、両方取得している人が多いんですね。ですから知識面から言えば、幼稚園の先生も保育園と同じサービスを提供できるはずなんです。

A：

そうなんだ。じゃあ先生の質に、大きな違いはないのね。

B：

ええ。また一部の幼稚園に、英語教育とかパソコン教育とか、お稽古ごとの宣伝が目立つのは、園児不足による不安もあるのではないかと。経営戦略なんですよね。
一般的には、幼稚園でも保育園のように、自由教育や遊び中心になっている傾向があるとも聞きます。一方、保育園も、しつけを含めた集団行動を取る時間というのは、そんなに多くはありません。そのあたりの不満の声もあります。

A：

ふぅん。前回の質問の「幼稚園が７時までだったら、幼稚園に預ける？」に対して、意見はいろいろあっても、親の立場にしてみると、要は、自分たちのにとってよい環境であって、経済的にも利用可能ならば、保育園でも幼稚園でもどちらでもいい、ということだと思うんだけど。

B：

そう。だから、わたしの関心は、どうやって最良の環境で、待機児童ゼロへの早道が作れるのか、ということなんです。
もちろん、「教育」と「保育」は、簡単に一緒にできない、と専門家は言うのですが、家庭で育てていたら、みんな、その両方を自分流に探っているのですから、できないこともないと思うんです。

A：

そうね。どちらにしても、今後の流れとして「民営化」は避けられないわけよね？　だったらわたしたちでいいアイデア出したいよね。

B：

そのとおり。今改革の議論は、もっぱら保育所をどうするか？　ということに終始しているんです。民営化、公設民営、どれも保育園の話ですよね。
でも、まず、いまの幼稚園の施設を活用できないのか、考えてみたいんです。保育園と同様の機能を持つ幼稚園、ワーキングマザーでも利用できる幼稚園を増やすことだって、「待機児童減少」という目的にはかなっていると思うんです。

A：

それはそうだわ。

B：

民営化で、誰でも自由に保育園を設立できるようになるなら、すでに園庭もある、たくさんの幼稚園の環境をうまく活用できないか。
今までのすべての概念を捨てて、幼稚園の活用まで視野に入れて考える価値はあると思っているのですが。